普通高中大学先修课程建设、管理和质量评价研究——以浙江省为例
The Construction,Management and Quality Assessment of University Prerequisite Courses in Ordinary High Schools—Taking Zhejiang Province as an Example作者机构：浙江旅游职业学院浙江杭州311231
出 版 物：《教育与教学研究》 (Education and Teaching Research)
年 卷 期：2014年第29卷第8期
页 面：101-104,126页
学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040102[教育学-课程与教学论]
基 金：浙江省2013年度高等教育教学改革项目"高职院校开发普通高中大学先修课的实践与研究"(编号:jg2013276)
主 题：美国教育 浙江教育 普通高中课程 大学先修课 质量评价 课程建设
摘 要：借鉴美国先修课程项目的经验,以浙江省高校参与普通高中大学先修课程建设情况为例,从开设类别、授课内容、授课方式及质量监控四方面,分析大学先修课程的建设、管理及质量评价现状,探索深化课程改革背景下的中学—高校合作路径与模式。
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