抓住机遇促进物理实验课程改革

作     者：朱伯申 李振健 

作者机构：北京理工大学 

出 版 物：《中国大学教学》 (China University Teaching)

年 卷 期：2002年第1期

页      面：37-37,48页

核心收录：

学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040102[教育学-课程与教学论] 

主　　题：高等学校 物理教学 实验教学 课程改革 物理实验室 教学资源 

摘      要：我校物理实验室担负了理、工、文、管各系本科生物理实验课程的教学任务.在1998年以前,每年上物理实验课的本科生人数约1400～1500名,学时数为:工科生56,理科生96,文、管科生16.1998年,物理实验室的在岗职员人数为14人,其中工程技术人员为7人,另外每学期还有3～4名外室教师参加物理实验教学.物理实验课程安排在大二年级,分上下二学期,共一年完成.和国内大多数高校一样,当时我校的物理实验课教学也是按小班进行,即一个教师一次只带半个自然班约15个学生上课.教师平均每周的教学工作量约18学时,最多的教师每周达28学时,教师每周还要批改80份左右的实验报告.