浅析初中英语词汇教学存在的问题及对策
作者机构：河北省秦皇岛市山海关区第四中学
出 版 物：《中国校外教育（中旬）》 (Education for Chinese After-school(Theory))
年 卷 期：2012年第12期
页 面：82-82,81页
学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040102[教育学-课程与教学论]
摘 要：词汇是构成语言最基本的材料,是提高学生听、说、读、写能力的前提。掌握一定数量的词汇有助于提高学生的语言表达能力、阅读理解能力以及写作的水平。因此词汇教学是语言教学的基础之一,它在整个语言教学过程中起着举足轻重的作用。
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