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笛卡尔“普遍数学”的方法论意义

作者：钱捷

作者机构：南开大学哲学系

出版物：《哲学门》 (Beida Journal of Philosophy)

年卷期：2005年第6卷第2期

页面：121-146页

学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学]

主　　题：笛卡尔普遍数学广延本体论溯因推理

摘要：本文分析了笛卡尔早期著作《探求真理的指导原则》中的核心概念“普遍数学。通过对“普遍数学的形而上学根据,它的构成性原理,以及对笛卡尔本人将这个原理运用于解析几何的建立和光的反射折射定律的证明这些具体案例的分析,阐明了“普遍数学的方法论意义:它不仅是数学和物理学对象的描述方法,也是这些描述的发现方法。

本地馆藏 |

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