任务驱动:“教与学一致”与“教学评一致”
作者机构：江苏省无锡市锡山区教师发展中心
出 版 物：《江西教育》 (Jiangxi Education)
年 卷 期：2021年第32期
页 面：14-15页
主 题：教学评 任务驱动 日常食品 教与学 超市采购 目标一致 步调一致 提高学习效率
摘 要：家长让孩子一起去超市采购日常食品时,如果对孩子说我们去超市!,这是命令,孩子没有选择;如果问孩子我们可不可以去超市?,看似给了孩子选择的机会,但孩子不知道为何要去,也只能算是跟从;如果让孩子看到家里的冰箱空了……的现实,无须多说,孩子自己知道要去哪里,去那里做什么,这样的任务能够保证孩子与成人目标一致,目标一致就能够保证步调一致。在任务驱动学习中,由完成任务的需要产生的强大吸引力和凝聚力,同样能使学生心往一处想、劲往一处使,有效实现教与学一致和教学评一致,从而提高学习效率。
维普期刊数据库
同方期刊数据库