咨询与建议
  • 全部检索
  • 电子图书
  • 电子期刊
  • 纸本馆藏
  • 南通市公共图书馆
高级检索

看过本文的还看了

相关文献

该作者的其他文献

文献详情 >PBL教学在高中生物学教学中的应用策略 收藏
分享

PBL教学在高中生物学教学中的应用策略

作     者：李成云 

作者机构：安徽省庐江泥河中学231500 

出 版 物：《中学生物教学》 (Teaching of Middle School Biology)

年 卷 期：2021年第23期

页      面：26-29页

学科分类：04[教育学] 

主　　题：经典模式 “短、平、快”模式 “问题串”模式 问题的“开放化”设计模式 学科核心素养 

摘      要：针对高中生物学教学的不同模块、不同阶段,提出PBL教学的4种教学模式,即经典模式、短、平、快模式、问题串教学模式、问题的开放化设计模式,可有效促进生物学学科核心素养的落实。

电子资源

读者评论 与其他读者分享你的观点

学校读者
用户名:未登录
我的评分