教育资源建设的项目绩效管理机制研究

作     者：贺志强 张京彬 He Zhiqiang;Zhang Jingbin

作者机构：北京师范大学教育技术学院北京100875 

出 版 物：《中国电化教育》 (China Educational Technology)

年 卷 期：2009年第11期

页      面：74-79页

核心收录：

学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040110[教育学-教育技术学（可授教育学、理学学位）] 

基　　金："北京市教委特色教育资源库建设项目"资助 

主　　题：教育资源建设 项目管理 绩效管理 项目绩效管理 

摘      要：教育资源的共建共享模式极大地促进了教育资源的共享和应用,从很大程度上提高了教育教学质量,推动了我国教育现代化的进程。但由于组织和管理方面制度的欠缺或不合理,导致了资源建设者积极性低、建设质量和效率低以及资源使用率低等问题。文章首先分析了造成这些问题的原因以及相互之间的联系,在此基础上对当前资源建设的组织管理方式进行深入研究,将项目管理、绩效管理引入资源建设管理体系中,提出教育资源建设的项目绩效管理机制,从资源建设、管理和应用各方面对资源建设的全过程进行跟踪和管理,以确保资源建设质量和资源利用率的最大幅度提高,最后以北京市属高校特色教育资源库建设项目为例介绍了其实践应用,希望为教育资源建设的可持续发展提供借鉴性建议。