临床医学专业整合课程体系的设计与思考
The introduction to integrated curriculum for clinical medicine program in Peking University Health Science Center作者机构：北京大学医学部教育处教学管理办公室100191 北京大学医学部教育处100191
出 版 物：《中华医学教育杂志》 (Chinese Journal of Medical Education)
年 卷 期：2021年第41卷第9期
页 面：780-784页
学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040102[教育学-课程与教学论] 10[医学]
摘 要：自20世纪90年代,我国医学院校陆续开展了不同程度的课程整合。北京大学医学部自2006年开始探索课程整合,2020年秋季学期全面实施由横向整合、纵向整合和螺旋整合构成的整合课程体系。本文结合整合课程的特征,梳理了北京大学医学部整合课程体系的设计背景和设计思路,总结了课程设计的关注要点与经验教训,提出了对课程整合体系的展望,希望能够为其他院校的教学改革提供参考。
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