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导、学、析、练——四步课堂教学模式初探

作者：郑士强代胜

作者机构：湖北省宜城市教学研究室

出版物：《体育教学》 (Teaching of Physical Education)

年卷期：2015年第35卷第3期

页面：40-42页

学科分类：04[教育学]

主　　题：“导、学、析、练” 四步课堂教学模式

摘要：我们汲取了河南永威中学“先学后教，当堂训练的教改经验，结合本地实际，在学科课程中，以提高学生整体素质为工作目标，以构建高效课堂教学模式为突破口，以提高课堂教学实效为核心，提出了“导-学-析-练四步课堂教学模式，本文拟以“打遣高效课堂，全力提升课堂质量的思想为指导，探索一个适合学生身心发展的高效体育课堂的教学结构模式。

本地馆藏 |

1、借阅数量：每证可借书6册，期刊2册，团体读者证可借书刊300册。 2、借阅时间：个人借期为30天，每本书可续借1次，借期为30天；团体借期为90天。 3、归还地点：3楼服务台、自助借还设备、还书箱、各分馆 4、馆际互借：读者未能在本馆获取所需文献资料，可至参考咨询阅览室服务台填写《南通市图书馆馆际互借读者申请表》，根据馆际互借协议，我馆将为读者向其他馆代借文献。馆际互借过程中所产生的费用（资料复印、邮寄费等），由读者个人承担。 5、服务电话续借：59003605 59003606 咨询：81100100 59003600

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