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习题教学四部曲 让方法“带得走”——以“间接法测电阻”教学为例

Research on the methods of teaching exercises,taking the indirect method of measuring resistance as an example

作     者：何季军 He Jijun

作者机构：南通市教育科学研究院江苏226001 

出 版 物：《物理教学》 (Physics Teaching)

年 卷 期：2021年第43卷第9期

页      面：37-38页

学科分类：04[教育学] 

主　　题：习题教学 测电阻 捂·焐·悟·晤 

摘      要：习题教学是物理教学的重要组成部分,是巩固、深化知识,培养学生物理学科素养的重要途径。本文以“间接法测电阻为例,探讨基于习题教学四部曲——“捂·焐·悟·晤的教学策略与方法,以期为初中物理习题教学提供参考。

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