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“特点”对“痛点”:习作思路“裂变”的新期待——以记叙文为例

作     者:胡彩琴 

作者机构:甘肃省定西市安定区永定路小学甘肃定西743000 

出 版 物:《求知导刊》 (Journal of Seeking Knowledge Guide)

年 卷 期:2021年第33期

页      面:38-39页

学科分类:0401[教育学-教育学] 04[教育学] 

主  题:思维导图 习作思路 “裂变” 记叙文 

摘      要:文章在分析思维导图特征与小学习作痛点的基础上,结合“特征与“痛点,提出了习作思路“裂变的新期待——“特点对“痛点,促成小学生“习作兴趣“文章思路以及“行为逻辑的改变,使习作课堂的具体活动与思维导图充分结合,推动习作质量与效率的提升。

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