“以育人为核心”课程思政在高职院校的实践途径研究——以浙江体育职业技术学院为例
Practical Approach of“Educating People as the Core”Values Education through Curriculum in Higher Vocational Colleges--Taking Zhejiang College of Sports as an Example作者机构：浙江体育职业技术学院浙江杭州310012
出 版 物：《云南开放大学学报》 (Journal of Yunnan Open University)
年 卷 期：2021年第23卷第3期
页 面：56-60页
学科分类：030505[法学-思想政治教育] 03[法学] 0305[法学-马克思主义理论]
基 金：浙江省教育厅高等教育“十三五”第一批教学改革研究项目“‘以育人为核心’的课程思政实践途径研究”(jg20180871)
摘 要：课程思政实质上是将高校思想政治教育融入课堂教学和改革各个环节的一种课程观,高职院校应厘清各方责任,积极探索“以育人为核心的课程思政实践途径:规范课堂礼仪,培养文明习惯;挖掘思政资源,丰富教学内容;创新教学方法,强化价值导向;改革评价体系,凸显价值引领;发力二三课堂,延展德育空间。课程思政的实践取得明显成效,教师认识到“立德树人是教育的根本任务,要实现“知识传授和“价值引领的有机统一,将高校思想政治教育融入课堂教学和改革的各环节,构建全员、全过程、全课程的育人格局。
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