健康素养在2型糖尿病患者相关情绪困扰与自我管理间的中介效应
Mediating effect of health literacy on emotional distress and self-management associated with type 2 diabetes mellitus作者机构:江苏大学医学院江苏镇江212013 江苏大学附属医院内分泌代谢科江苏镇江212013
出 版 物:《中华老年多器官疾病杂志》 (Chinese Journal of Multiple Organ Diseases in the Elderly)
年 卷 期:2021年第20卷第9期
页 面:669-673页
学科分类:1002[医学-临床医学] 100201[医学-内科学(含:心血管病、血液病、呼吸系病、消化系病、内分泌与代谢病、肾病、风湿病、传染病)] 10[医学]
基 金:中国学位与研究生教育课题(C-YX20190201-08)
主 题:糖尿病,2型 健康素养 情绪困扰 自我管理 中介效应
摘 要:目的探讨2型糖尿病患者健康素养、情绪困扰与自我管理间的相互作用。方法采用便利抽样方法,选取2019年9月至2020年4月镇江市2所三级甲等医院239例内分泌代谢科门诊及住院的2型糖尿病患者。使用2型糖尿病患者健康素养、情绪困扰及自我管理量表对其进行调查,其三者关系应用AMOS 24.0软件依据Pearson相关分析结果,建立结构方程模型验证中介效应。结果健康素养得分为61.91分;Pearson相关分析显示,情绪困扰与自我管理(r=-0.352,P0.001)、健康素养(r=-0.479,P0.001)均呈负相关,健康素养与自我管理呈正相关(r=0.345,P0.001)。在中介检验中,健康素养是情绪困扰和自我管理的中介变量,中介效应值为41.67%。结论健康素养在2型糖尿病患者情绪困扰与自我管理间起部分中介作用。临床工作者应重视提升存在情绪困扰患者的健康素养水平,以促进患者自我管理能力的提升。