LBL与CBL结合教学法在中医临床药师培养中的应用

作     者：刘静 徐熠 徐玲玲 年华 吴铁军 黄乾元 黄瑾 LIU Jing;XU Yi;XU Lingling;NIAN Hua;WU Tiejun;HUANG Qianyuan;HUANG Jin

作者机构：上海中医药大学附属岳阳中西医结合医院药剂科上海200437 

出 版 物：《中国中医药现代远程教育》 (Chinese Medicine Modern Distance Education of China)

年 卷 期：2021年第19卷第17期

页      面：12-14页

学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040107[教育学-成人教育学] 10[医学] 

基　　金：上海市教委预算内项目【No.2015YSN46】 上海中医药大学附属岳阳中西医结合医院院级基金【No.2018YJ06】 上海中医药大学第十八期课程建设项目【No.2019SHUTCM127】 

主　　题：以授课为基础的教学 案例教学法 中医临床药师培养 

摘      要：随着中医临床药师规范化培养的推进,急需寻找一种适合其特色的教学模式。本文总结传统教学法(Lecture-based Learning,LBL)与案例为基础的教学(Case based learning,CBL)在上海中医药大学附属岳阳中西医结合医院中医临床药师培训基地的带教经验,结果显示LBL与CBL相结合的教学方法能将中医理论学习和临床实践进一步有机结合,能更好地启发学习者的积极性和兴趣,较好地培养其发现问题、解决问题的临床思维和决策能力,适合一线中药师转型期的培养教学。