作 者:侯木华
作者机构:容城县西里小学河北保定071700
出 版 物:《教育实践与研究(小学版)(A)》 (Educational Practice and Research)
年 卷 期:2014年第10期
页 面:53-54页
学科分类:0401[教育学-教育学] 04[教育学]
主 题:小学数学 课堂教学 肢体语言 教学效率
摘 要:肢体语言在课堂教学中起着不可忽视的作用,尤其在小学数学课堂教学中,显得尤为重要。在小学数学课堂教学中,师生之间往往只注重文字语言的交流,而轻视了肢体这种特殊语言的交流,如果能把肢体语言和文字语言巧妙地结合起来,可以提高课堂教学效率,给学生的数学学习带来无限生机。