新时代中职校本管理的发展趋势研究
作者机构：辽宁师范大学辽宁大连116029
出 版 物：《中国职业技术教育》 (Chinese Vocational and Technical Education)
年 卷 期：2021年第37卷第13期
页 面：93-96页
学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040108[教育学-职业技术教育学]
摘 要：校本管理从20世纪60年代提出开始,逐步在澳大利亚、美国等国家和地区实施了以分权为主的实践探索,伴随着校本管理实践的深入,关于校本管理的研究也逐步开展起来。综合分析,当前中职校本管理主要存在教育现代化因素体现不足、对人的关注不够、经验借鉴不足等问题。基于当前社会需求和教育发展实际分析,未来校本管理研究与实践要关注学校教育型态的变化、注重系统化和整体化研究、注重校本文化建设等。
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