小学语文教学中群文阅读教学的策略探究
作者机构：山东省菏泽市单县实验小学
出 版 物：《中国多媒体与网络教学学报(下旬刊)》 (China Journal of Multimedia & Network Teaching)
年 卷 期：2021年第6期
页 面：131-132页
摘 要：语文学科对小学生综合文化素养的提升有着相当重要的推动作用。阅读作为语文学科学习的重要方式,也是小学语文教师所要关注的重点教学内容。本文针对小学语文教学中的群文阅读教学开展策略探究,探讨如何更好地发挥群文阅读的辅助成效,提升小学生语文教学的有效性。
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