比较思维:奇妙的言语工具
作者机构：陕西省洛南中学陕西商洛726100
出 版 物：《中学语文教学参考》 (Teaching Reference of Middle School Language)
年 卷 期：2021年第24期
页 面：5-6页
学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040102[教育学-课程与教学论]
主 题：比较思维 梁任公 纵向比较 鲁迅思想 公西华 《六国论》 横向比较
摘 要：阅读文本,其中一项重要内容是探寻文字背后流动的思维,由此窥探作者是何以写就的底幕,进而得到更深刻的审美感受和思维启迪。只要稍加用心,就会发现言语背后往往闪烁着比较思维的光芒。通过探寻比较思维的本质,可以探究运用比较思维从事言语活动的策略。
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