全面提高高校人才培养能力视野下的“课程思政”建设
作者机构：福建师范大学马克思主义学院福建福州350117
出 版 物：《思想理论教育导刊》 (Leading Journal of Ideological & Theoretical Education)
年 卷 期：2021年第7期
页 面：128-132页
核心收录：
学科分类：030505[法学-思想政治教育] 03[法学] 030501[法学-马克思主义基本原理] 0305[法学-马克思主义理论]
基 金：国家社会科学基金高校思政课研究专项项目“习近平总书记成长经历系列采访实录在思政课教学中的应用研究”(项目批准号:20VSZ038)的阶段性成果
摘 要：课程思政不仅是提高思想政治教育质量的实践需要,更是高校人才培养体系的内在要求,体现了高校人才培养的能力水平。在信息技术对课程教学和课堂生态产生重大影响的情况下,课程思政更加凸显其价值意义,成为全面提高人才培养能力的重要突破口。要深化课程思政的规律探索,建立课程思政评价体系,立足于课程的思政资源,全面谋划和统筹推进课程思政建设,进一步提升教师传道授业解惑能力,优化课堂教育教学生态,推动高校全面提升人才培养能力。
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