汉语第二语言学习者词汇准确性变化规律研究

作     者：张江丽 

作者机构：北京华文学院 

出 版 物：《汉语教学学刊》 (Journal of Chinese Language Studies)

年 卷 期：2021年第1期

页      面：79-94+155-156页

学科分类：0501[文学-中国语言文学] 05[文学] 

基　　金：国家社科基金青年项目“外国留学生汉语书面语词汇进步模式研究”(14CYY020) 2021年度广西高等教育本科教学改革工程项目(2021JGB109) 广西大学文学与文化研究中心2021年度课题招标项目(xdwx202108)的支持 

主　　题：准确性 词形准确性 词义准确性 词内意义偏误 词外意义偏误 

摘      要：本文重新设定了词汇准确性的测量指标。基于9万字的汉语第二语言学习者写人类书面语语料,对不同水平汉语第二语言学习者的词汇准确性表现进行了考察,研究发现随着学习者汉语水平的提高,各种偏误的数量均呈现下降趋势,尤其是到了中级水平,学习者各类偏误的数量大幅下降。随着学习者汉语水平的提高,词形偏误的比例逐渐下降,词义偏误的比例逐渐增长。在词形偏误中,偏误的类型由错字居多转为别字居多。在词内意义的偏误中,出现最多的是相近语义误用,其次是同语素双音节词误用、同语素单双音节词误用。而在词外意义的偏误中,位置问题成为较为集中的偏误类型。因此,初中级水平学习者的学习重点是用词表意,高级水平学习者的学习重点是准确达意。