探析普通高中地理课程标准中的国家认同教育
作者机构：信阳师范学院地理科学学院河南信阳
出 版 物：《中学地理教学参考》 (Teaching Reference of Middle School Geography)
年 卷 期：2021年第16期
页 面：4-6页
基 金：河南省教育厅2020年教师教育课程改革重点项目“面向基础教育的地理师范生核心素养培养模式改革与实践”(项目编号:2020-JSJYZD-028) 信阳师范学院研究生科研创新基金项目“基于核心素养的高中地理课程思政研究”(项目编号:2020KYJJ75)的研究成果
摘 要：地理学的综合性、区域性特点决定了其在国家认同教育中的重要地位。文章采用文本分析的方法,对《普通高中地理课程标准(2017年版)》中国家认同教育的相关内容进行了归纳,并从国家安全、领土意识、国家发展战略等方面对国家认同教育提出了相应建议。
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