咨询与建议
  • 全部检索
  • 电子图书
  • 电子期刊
  • 纸本馆藏
  • 南通市公共图书馆
高级检索

看过本文的还看了

相关文献

该作者的其他文献

文献详情 >讲好中国故事--将中华优秀文化融入小学英语教学的实践探索 收藏
分享

讲好中国故事--将中华优秀文化融入小学英语教学的实践探索

作     者：洪永秀 

作者机构：江苏省常州市金坛区华罗庚实验学校江苏常州213200 

出 版 物：《江苏教育》 (Jiangsu Education)

年 卷 期：2021年第52期

页      面：81-85,88页

学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 

主　　题：小学英语教学 中国故事 中华优秀文化 阅读场 文化场 

摘      要：在英语课堂中讲好中国故事,意味着将中华优秀文化融入英语教学中,这能让学生接受中华优秀文化的熏陶、涵养中华文化底蕴、树立文化自信,同时能培养学生用英语得体表达中华优秀文化的能力。为讲好中国故事,一要做好中国故事的资源整合,二要创设阅读场和文化场。

电子资源

读者评论 与其他读者分享你的观点

学校读者
用户名:未登录
我的评分