基于大数据分析的高校教师教学发展性评价体系构建研究
The Construction of University Teachers'Teaching Developmental Evaluation System Based on Big-Data Analysis作者机构：北方工业大学教务处北京100144
出 版 物：《教育理论与实践》 (Theory and Practice of Education)
年 卷 期：2021年第41卷第27期
页 面：42-45页
学科分类：04[教育学]
基 金：北京市教育科学“十三五”规划2017年度课题“基于大数据分析的高校教师教学发展性评价体系的建立与实践”(课题编号:CDDB17153)的研究成果。
摘 要：利用大数据技术评价高校教师教学状况,已成为推动教师教学发展的关键环节。当前,高校教师教学发展性评价体系存在的问题主要是,缺乏有效的顶层设计、全面客观评价教师教学的信息系统、有效的统计分析工具方法、促进教师教学成长和发展的针对性措施。构建基于大数据分析的高校教师教学发展性评价体系,应科学做好评价体系的顶层设计,建立教师教学评价反馈系统,综合运用统计分析工具和方法提高教学评价大数据分析能力,加强教师教学发展的激励机制建设。
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