奥林匹克教育的理论与实践:以首都体育学院奥林匹克教育执行团队为例

作     者：裴东光 PEI Dongguang

作者机构：首都体育学院北京100088 

出 版 物：《首都体育学院学报》 (Journal of Capital University of Physical Education and Sports)

年 卷 期：2009年第21卷第4期

页      面：499-505页

学科分类：0403[教育学-体育学] 04[教育学] 

主　　题：奥林匹克教育 理论与实践 奥林匹克教育执行团队 

摘      要：国际奥委会要求奥运会主办城市在其奥运周期开展奥林匹克教育,北京的奥林匹克教育的实践活动从2001年民间开始至2005年政府奥林匹克教育计划的实施,已有7年的历史,并取得了巨大成功。正像国际奥委会对北京奥林匹克教育的评价这是一个宏大的计划,它使奥林匹克价值观在中国的传播范围超过了世界任何地方。如何将奥林匹克教育的理论与实际结合,一直是奥运会主办城市开展奥林匹克教育的难点,特别是结合奥运主办城市的实际情况形成本土化的奥林匹克教育模式是奥林匹克学术界关注的问题。首都体育学院奥林匹克教育执行团队践行和见证了北京奥林匹克教育的发生和发展,团队经过7年奥林匹克教育的理论与实践的努力,已初步形成了自己的理论与实践体系。