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新课改背景下高中生物新旧教材的对比分析

作     者：罗倩倩 

作者机构：安徽省濉溪中学 

出 版 物：《学苑教育》 (学苑教育)

年 卷 期：2021年第22期

页      面：73-74页

学科分类：04[教育学] 

主　　题：新课改 高中生物 新旧教材 对比分析 

摘      要：为了促进新时代的发展,新一轮课程改革不断推进,教材改革也越来越受到重视。传统的教学理念已难以适应当代社会发展和学生知识水平发展,因此改变传统教学理念下编纂的传统教材是十分必要的。相关教育专家要立足时代发展,从学生需求出发,充分把握学科发展方向,进行新教材的编纂,以保证学生能够通过教材学习获得足够的知识,创建完善的知识结构,并准确把握学科发展的脉搏。本文将以人教版高中生物教材为例,简要分析其新旧教材的变化和对比研究。

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