校企产学合作协同育人平台模式实证分析--以金融科技专业智慧学习工场的探讨为例
作者机构：黑龙江工程学院经济管理学院黑龙江哈尔滨150050 黑龙江工程学院汽车与交通工程学院黑龙江哈尔滨150050
出 版 物：《中国高校科技》 (China University Science & Technology)
年 卷 期：2021年第7期
页 面：51-56页
学科分类：02[经济学] 0202[经济学-应用经济学] 0401[教育学-教育学] 04[教育学] 020204[经济学-金融学（含∶保险学）] 040102[教育学-课程与教学论]
基 金：全国教育科学“十三五”规划2017年度教育部重点课题“应用型本科院校工作室制人才培养模式创新与教学质量监控评价”(DIA170374)
摘 要：校企产学合作对提升高校质量发展具有重要的推动作用。文章分析了2019年第一批6767个产学合作协同育人项目样本,针对企业参与度不高、参与企业的行业和区域分布不均衡、高校参与项目分布不均,项目不具有持续性、缺乏与项目配套的制度机制等问题,提出优化平台模式,并以金融科技专业智慧学习工场为探索,对课程体系、实训体系和社会服务体系三部分进行构思,设计168方案,提出该模式下项目运行的解决对策。
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