成长记忆、时代印痕与学人精神--《学堂往事》导读
作者机构：北京师范大学文学院
出 版 物：《文艺争鸣》 (Contention in Literature and Art)
年 卷 期：2021年第7期
页 面：101-104页
核心收录：
学科分类：0401[教育学-教育学] 040103[教育学-教育史] 04[教育学]
主 题：追忆逝水年华 二十一世纪 纪念集 传承精神 学堂 成长记忆
摘 要：学堂之所以成为现代文化人经常谈论的话题,很大程度上缘于它是学习知识、养成兴趣、孕育人格与传承精神的机构和场所。关于学堂的文章,一般都是作者在结束学业、离开学堂之后所写,时间距离短则一二十年,长则半个世纪以上,称得上清一色的追忆逝水年华。1977年恢复高考以来,这一类文章蔚为大观。尤其进入二十一世纪,但凡历史悠久一点的名校,几乎都有一本冠以老XX的故事或类似名目的文集出版,此外的各种纪念集和散篇更是不可胜数。
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