多渠道挖掘乡土文化教育资源 全面加强学生思想道德教育
作者机构：四川广安实验学校 四川广安友谊中学实验学校
出 版 物：《教书育人》 (Educator)
年 卷 期：2021年第20期
页 面：31-32页
学科分类：030505[法学-思想政治教育] 03[法学] 0305[法学-马克思主义理论]
摘 要：学校是学生思想道德教育的主阵地,应全面确保德育工作的首要地位。要在遵循学生的年龄、学段和知识水平实际,充分拓展学科中的思想教育资源的基础上,深入了解和挖掘当地的人文历史教育资源,充分利用当地的自然地理教育资源,充分结合当地的社会风情等思想教育资源,紧密与家庭、社会的教育联系配合,构建青少年思想道德教育的立体网络,全面加强学生思想道德教育,进一步提升学校师生的政治核心素养,促进他们健康、和谐、全面发展。
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