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让“慢教育”走进数学课堂

作     者：赵德琴 

作者机构：江苏省南通市东方中学226010 

出 版 物：《数学教学通讯》 (Correspondence of the Teaching of Mathematics)

年 卷 期：2021年第17期

页      面：48-49页

学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 

主　　题：功利教育 好成绩 无限精彩 

摘      要：在功利教育的冲蚀下,教学质量的好与差同学生的好与坏都笼统地用“成绩来衡量,这偏离了教育的本质.要使教育回归本质,就需要让课堂“慢下来,让教学的过程更加细致,让师生更加有耐心,从而用“慢收获无限精彩.

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