科学素养视角下的高校创新人才培养:公共英语课程改革研究
Cultivating Innovative Talents from the Perspective of Scientific Literacy:A Study of College English Curricula作者机构：上海外国语大学贤达经济人文学院200083 复旦大学外文学院200433
出 版 物：《北京第二外国语学院学报》 (Journal of Beijing International Studies University)
年 卷 期：2021年第43卷第2期
页 面：3-14页
学科分类：0502[文学-外国语言文学] 050201[文学-英语语言文学] 05[文学]
基 金：国家社会科学基金项目“中国大学生学术英语能力及素养等级量表建设和培养路径研究”(项目编号:016BYY027F) 国家语言文字工作委员会科研重点项目“汉英学术语篇阅读效率及信息加工对比研究”(项目编号:ZDIII125-57)资助。
主 题：外语教育 大学英语 创新人才 人文教育 科学素养 思辨能力
摘 要：目前,国家急需创新人才,这对我国高校的公共英语课程内容设置提出了挑战。公共英语教学通常被定义为人文教育,致力于在进行语言教学的同时提高大学生的人文素养。笔者认为这一理念是片面的,既不能适应培养创新人才的要求,也不能适应日新月异的科学技术的发展对大学生能力提升的要求。在培养学生人文素养的同时,也不应忽视对科学素养的培养。为此,公共英语课程内容必须改革,以科学知识、信息素养、批判性思辨能力和解决问题的能力等为核心,努力提高大学生的科学素养。
维普期刊数据库
同方期刊数据库