论理工科高校美育的“虚”“实”融合

作     者：李乖宁 LI Guaining

作者机构：西安石油大学人文学院陕西西安710065 

出 版 物：《创新与创业教育》 (Journal of Innovation and Entrepreneurship Education)

年 卷 期：2021年第12卷第3期

页      面：80-85页

学科分类：030505[法学-思想政治教育] 03[法学] 030501[法学-马克思主义基本原理] 0305[法学-马克思主义理论] 

主　　题：理工科高校 美育实践 美学理论 “虚”“实”融合 双向互动 

摘      要：美育的过程,不仅是实践的过程,更是孵化创新能力、化育心灵、立德树人的过程。大学美育关乎大学生创新能力的转化程度、完整人格的习养塑造和大学人文精神的升华。由于对美育实践与美学理论关系认识不足,理工科高校美育成果止于特长技能、美育资源难以整合、美育目标无法落地。理工科高校要建构符合自身特点的美育体系,需将美学理论与美育实践的“虚“实加以融合。其具体展开表现为:美育主体的双向互动、课程体系的学科融合、美育路径的“多而能一。这种“虚“实融合,为人才培养方案的顶层设计提供了一种思路,有利于推动教与学的双向创新,实现新时代的美育目标。