虚拟现实与数字教材整合背景下初中生物复习课教学模式的构建与应用——以《植物的光合作用与呼吸作用》为例

作     者：仝冉冉 

作者机构：广东省广州市华颖外国语学校广东广州510000 

出 版 物：《教育信息技术》 (Educational Information Technology)

年 卷 期：2021年第6期

页      面：57-60页

学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040110[教育学-教育技术学（可授教育学、理学学位）] 

基　　金：广东省教育技术中心2019年重点课题“中学理化生虚拟仿真实验训练平台的建设与应用研究”(课程立项号:19jx06029)的研究成果 

主　　题：数字教材 虚拟现实 生物实验 初中生物复习 

摘      要：当前初中生物复习课面临着时间紧任务重的问题,对于由实验课为基础构建的概念复习问题尤为突出。为突破重难点问题,文章探讨了新型课堂教学模式,以建构主义为基本理论依据,采用了虚拟现实生物实验平台以及粤教祥云数字教材应用平台作为技术支撑,使用了虚拟现实与数字教材整合的教学模式,同时课堂利用希沃一体机、初中生物虚拟仿真实验平台、粤教祥云数字教材应用平台、钉钉等教学环境,以及虚拟仿真实验眼镜等教学用具作为辅助。以植物的光合作用和呼吸作用教学为例开展虚拟现实技术的实验平台和数字教材相结合在初中生物复习课中的应用研究,以期提高初中生物复习课的复习效率,促进学生的全面发展。