开放教育工科类课程思政教学设计实践

作     者：杨孟娇 Yang Mengjiao

作者机构：内蒙古广播电视大学内蒙古呼和浩特010011 

出 版 物：《江西广播电视大学学报》 (Journal of Jiangxi Open University)

年 卷 期：2021年第23卷第1期

页      面：85-90页

学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040107[教育学-成人教育学] 

基　　金：内蒙古广播电视大学2020年度科学研究项目(IMRTVU-GSR2005) 

主　　题：远程教育 课程思政 工科类课程 教学模式设计 

摘      要：课程思政是贯彻“立德树人在教育全过程的教育理念。依据课程思政要求,结合远程教育特征,以《城市轨道交通安全管理》课程为例,提出了“一二三四五教学设计模式,即“一个中心+两个教学目标+三项教学内容+四个教学方法与策略+五个教学环节与步骤,确定教学的知识与能力目标和课程思政目标,通过教学设计,将社会主义核心价值观、职业道德素养、知法、懂法、用法等思政元素融入到整个教学过程中,并且将多种教学方法与策略进行组合使用以期达到更好的教学效果。通过学生评价、教师自评、教师互评的评价模式对课程思政进行全方位的评价并得到反馈意见,为工科专业课程教师进行课程思政提供一定的思路。