从美国的“隔离但平等”的判决看我国的农民工子女教育问题
作者机构：西南大学教育学院
出 版 物：《外国中小学教育》 (Primary & Secondary Schooling Abroad)
年 卷 期：2007年第3期
页 面：34-36页
核心收录：
学科分类：12[管理学] 1204[管理学-公共管理] 120403[管理学-教育经济与管理（可授管理学、教育学学位）]
摘 要：美国“隔离但平等案件带给我们的启示是:公共教育事业决不容许“隔离但平等原则存在。农民工子女也应该享受和城市子女同样的教育权利。隔离的教学设施,注定就不平等,因而违反了《义务教育法》。
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