结局画像式教育联合多维护理在维持性血液透析患者中的应用

作     者：徐敏 朱廷芳 

作者机构：徐州矿务集团总医院江苏省徐州市221000 

出 版 物：《护理实践与研究》 (Nursing Practice and Research)

年 卷 期：2021年第18卷第13期

页      面：1951-1954页

学科分类：1011[医学-护理学（可授医学、理学学位）] 10[医学] 

主　　题：维持性血液透析 多维护理 结局画像式教育 应用效果 

摘      要：目的探讨在维持性血液透析患者中结局画像式教育与多维护理联合应用的干预效果。方法选取医院2018年8月—2020年6月收治的58例维持性血液透析患者为研究对象。按照组间基本特征具有可比性的原则分为对照组和观察组,各29例。对照组采取常规护理,观察组采取多维护理与结局画像式教育,比较两组自我管理行为和生活质量评分。结果干预后,观察组情绪处理、解决问题、伙伴关系及自我护理评分高于对照组(P0.05);生活质量评分高于对照组,差异均有统计学意义(P0.05)。结论在维持性血液透析患者治疗中护理工作所发挥的作用十分关键,实行结局画像式教育联合多维护理,可改善患者自我管理行为,提高患者生活质量。