高职院校大学生心理健康教育课程教学形式探新——以东莞职业技术学院为例
作者机构：东莞职业技术学院
出 版 物：《公关世界》 (PR World)
年 卷 期：2021年第12期
页 面：72-73页
学科分类：0402[教育学-心理学(可授教育学、理学学位）] 04[教育学]
基 金：2020年东莞职业技术学院科研基金资助项目（编号：2020c13）
主 题：东莞职业技术学院 大学生 心理健康教育 课程教学形式
摘 要：当今的大学生心理健康状况已经受到全社会的关注,很多的高等职业院校都已经加大了工作力度,开设心理健康教育课程,采用形式多样的教育模式增强学生的心理健康意识,并为他们提供心理咨询服务等,使其对自我心理调适方法充分掌握,心理素质有所提高。本论文以东莞职业技术学院为例,着重于研究高职院校大学生心理健康教育课程教学形式。
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