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小学科学教学中学生探究能力的培养途径

作     者：管艳芹 

作者机构：贵州省盘州市第三小学贵州 六盘水 561601 

出 版 物：《南北桥》 (South North Bridge)

年 卷 期：2021年第5期

页      面：41-41页

学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 

主　　题：科学课堂 探究能力 策略探讨 

摘      要：新课程改革要求教师实现以学生为主体的教学模式,注重培养学生的自主探究能力,帮助学生养成探究问题的习惯,以全面提升小学生的综合素质.教师在开展小学科学的教学中应积极开展自主科学特色活动,重视学生探究能力的培养和强化,从整体上提高小学生的探究能力及科学精神.

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