凉山小学对彝族儿童的社会主义核心价值观教育现状调查
Investigation on the Current Status of Socialist Core Values Education for Yi Ethnic Group Children in Liangshan Primary School作者机构：成都师范学院教育学院成都611130
出 版 物：《基础教育研究》 (Basic Education Research)
年 卷 期：2021年第8期
页 面：3-5页
学科分类：030505[法学-思想政治教育] 03[法学] 0305[法学-马克思主义理论]
基 金：教育部2020年国家级大学生创新创业训练计划项目“凉山小学对彝族儿童的社会主义核心价值观教育现状调查研究”(202014389015) 四川省教育厅2020年省级大学生创新创业训练计划项目“凉山小学对彝族儿童的社会主义核心价值观教育现状调查研究”(S202014389015)
摘 要：为了解凉山彝族自治州小学社会主义核心价值观教育现状,为部分小学与相关部门制定措施提供依据,文章采用凉山小学对彝族儿童社会主义核心价值观教育问卷调查进行调查,结果表明:彝族儿童社会主义核心价值观理解程度较为浅显,部分儿童个人独立价值观取向有偏颇,学校管理层重视程度低,没有落实配套教材、课程设置和教学评价方式,价值观了解渠道较少。相关部门要重视学生社会主义核心价值观教育开展的切实需求,针对现状开展学生喜闻乐见的价值观教育,使社会主义价值观教育真正得到落实。
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