本科生导师加强中医专业学生科研能力的实践路径
Practice path for undergraduate tutors to strengthen scientific research ability of TCM students作者机构：广州医科大学附属第二医院广东广州510260
出 版 物：《现代医院》 (Modern Hospitals)
年 卷 期：2021年第21卷第6期
页 面：872-873,876页
学科分类：040106[教育学-高等教育学] 0401[教育学-教育学] 04[教育学]
基 金：广东省基础与应用基础研究基金(2020A1515110631)
摘 要：科研能力培养是本科教育的重要环节之一。西医院校的中医专业本科生由于学科的原因,相较于临床专业更难参与到专业对口的科研项目中,培养中医药相关的科研能力。本科生导师除了指导本科生参与具体的科研实践,撰写科研报告与论文,还能通过指导学生进行中医药数据挖掘、计算机虚拟筛选、网络药理学分析等具有中医药特色的科研活动,提升中医专业本科生实践能力与中医药科研思维,对培养西医院校中医专业本科生科研能力发挥积极的推动作用。
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