案例教学法在《地下水模拟不确定性分析》教学中的应用与探究
Application and Exploitation of Case Study Teaching Method in Course of “Uncertainty Analysis for Groundwater Flow Modeling”作者机构：中国地质大学(北京)水资源与环境学院北京100083 中国地质大学(北京)地下水循环与环境演化教育部重点实验室北京100083
出 版 物：《创新创业理论研究与实践》 (The Theory and Practice of Innovation and Enterpreneurship)
年 卷 期：2021年第4卷第9期
页 面：141-143,146页
学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040102[教育学-课程与教学论]
基 金：“中国地质大学(北京)2019年度本科教育质量提升计划项目资助”
摘 要：《地下水模拟不确定性分析》是面向地下水科学与工程及水文水资源专业的大学四年级学生开设的教学改革课程,是一门理论性、专业性较强的课程。该课程以地下水模拟为基础,将概率统计方法应用于地下水模拟中,对学生的数学抽象思维要求比较高。为了利于学生对地下水模拟不确定性分析方法的理解、掌握,提高教学效果,笔者将案例教学法应用于课程的教学中,通过具体的仿真案例,使抽象的知识具体化,进行具体分析,调动学生的学习积极性,拓展学生的创造性思维,使学生掌握地下水模拟不确定性分析方法。
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