高职院校汉语言留学生教学质量提升的探析——以广安职业技术学院为例
作者机构：广安职业技术学院四川广安638000
出 版 物：《太原城市职业技术学院学报》 (Journal of Taiyuan City Vocational College)
年 卷 期：2021年第5期
页 面：106-108页
学科分类：0501[文学-中国语言文学] 0401[教育学-教育学] 04[教育学] 05[文学] 040102[教育学-课程与教学论]
基 金：广安职业技术学院教学改革重点项目“‘一带一路’背景下高职院校汉语言留学生教学实效性的研究”(项目编号:GAZYJG2018-01) 广安职业技术学院教学改革一般项目“基于OBE教育理念导向对外汉语教学改革探析——以《初级综合汉语》为例”(项目编号:GAZYJG2020-18)。
摘 要：随着在华留学生教育规模的日益扩大和数量的高速增长,留学生教育质量成为了教育领域的关键词。而来华留学生中又以语言留学生的情况最为复杂,教学管理难度最大。本文从对高职院校语言留学生的现状分析入手,提出了“一体两翼三平台的教学模式,并详细介绍了该模式的特点和应用途径,以期真正提升汉语言留学生的教学质量,培养更多“知华、友华、爱华的国际人才。
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