青海农牧区教师专业发展支持体系现状研究
Research of Teachers’ Professional Development Support System Construction in Qinghai Agricultural and Pastoral Areas作者机构：青海民族大学师范学院青海西宁810007
出 版 物：《青海民族大学学报（社会科学版）》 (Journal of Qinghai Minzu University：Social Sciences)
年 卷 期：2021年第47卷第1期
页 面：72-79页
基 金：青海省社会科学规划项目“青海农牧区教师专业素质发展支持路径研究”(项目编号:19037) 教育部人文社会科学研究项目“青海藏区理科基础教育现状与对策研究”(项目编号:18XJA880001)的阶段性研究成果
摘 要：近年来,不论是国家层面还是地方层面越来越重视农牧区教师的专业发展,本文对青海农牧区教师专业发展支持体系现状进行分析的基础上,从明确多元支持主体的定位与分工、提供政策支持、创新教师教育模式、构建良好学校文化环境、培养教师主动发展的意识等方面提出了相应的支持对策。
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