护理高职生临床操作能力的现状调查

作     者：周雯婷 肖仁梅 ZHOU Wen-ting;XIAO Ren-mei

作者机构：重庆三峡医药高等专科学校护理学院重庆市404000 重庆大学附属三峡医院质控部 

出 版 物：《中华护理教育》 (Chinese Journal of Nursing Education)

年 卷 期：2021年第18卷第5期

页      面：443-445页

学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 1011[医学-护理学（可授医学、理学学位）] 040102[教育学-课程与教学论] 10[医学] 

基　　金：重庆市高等教育教学改革研究项目(183217) 

主　　题：院校 卫生职业 学生 护理 临床操作能力 

摘      要：目的了解护理高职生临床操作能力现状,为护理高职生在校实训操作教学改革提供参考。方法选择6所医院的186名护理高职生作为研究对象,应用操作技能直接观察评估表对其进行临床操作能力评价。结果护理高职生操作技能直接观察评估表总得分(7.21士1.29);其中得分最低的条目是评估患者(6.97±1.53)和操作技术(6.98±1.48)。结论护理高职生临床操作能力处于较高水平,但应加强护理高职生操作技术熟练度及准确性的训练,并注重与操作技能密切相关的评估能力、观察分析及解决问题能力的培养。