韦家烨作品
作者机构：浙江省杭州滨兴学校六年级
出 版 物：《好作文》 (好作文)
年 卷 期：2021年第5期
页 面：61-61页
学科分类：04[教育学]
摘 要：习作是学生表达自我、认识世界的过程,习作能力是一个人综合素质的体现。同时,这一阶段的习作更注重写作的策略和方法。因此小学高年级学段的习作教学应该追求综合培养,全面达标。一、培养习作兴趣(一)激发学生的学习需要学习需要是学习动机产生的基础,只有激发学生的学习需要,才能产生学习动机。
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