完善我国协商主持人制度角色三要素——角色适配、背景应对与知识系统
Three Essential Factors to Improve the System and the Role of Deliberation Facilitators in China:Role Adaptation,Context Response and Knowledge Structure作者机构:东华大学人文学院上海201620
出 版 物:《湘潭大学学报(哲学社会科学版)》 (Journal of Xiangtan University:Philosophy And Social Sciences)
年 卷 期:2021年第45卷第3期
页 面:31-36页
核心收录:
学科分类:03[法学] 0302[法学-政治学] 030202[法学-中外政治制度]
基 金:东华大学青年教师科研启动基金“中国特色社会主义协商民主的协商程序研究”(110-07-0053038) 中央高校基本科研业务费专项资金资助(2232021E-13)
摘 要:随着构建“广泛多层、程序合理、环节完整的协商民主体系成为新时代协商民主建设的重要指针,提升协商参与者协商能力及履践规则的积极性愈发重要,与此同时,协商主持人的“中枢角色和“教化角色重要性亟待提上日程。但是,当下对协商主持人的“权、责、能设计既缺乏综合视角,又有理念偏差,直接影响着协商质量,间接削弱了我国协商民主的公信力。从当下国内外研究经验入手,基于协商场域与主持人风格的适配性、协商背景要素对主持人的影响及应对和必要的专业知识系统的补充这三个方面为完善协商主持人制度角色提供建议。