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启动主题式阅读,构建真学语文课堂

作者：胡白玲

作者机构：江苏宿迁市实验小学223800

出版物：《小学教学参考》 (Reference for Primary Sshool Teaching)

年卷期：2021年第16期

页面：52-53页

学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学]

主　　题：主题式阅读真学课堂深潜教材对比设计路线规划读写结合

摘要：启动主题式阅读机制能够为学生提供更多鲜明的阅读目标,帮助学生规划出科学的阅读路线,从而构建真学语文课堂。教师要正视主题式阅读模式的正常运行,通过深潜教材、对比设计、路线规划、读写结合等手段,为主题式阅读学习创造良好条件,为学生顺利进入文本核心提供支撑。

本地馆藏 |

1、借阅数量：每证可借书6册，期刊2册，团体读者证可借书刊300册。 2、借阅时间：个人借期为30天，每本书可续借1次，借期为30天；团体借期为90天。 3、归还地点：3楼服务台、自助借还设备、还书箱、各分馆 4、馆际互借：读者未能在本馆获取所需文献资料，可至参考咨询阅览室服务台填写《南通市图书馆馆际互借读者申请表》，根据馆际互借协议，我馆将为读者向其他馆代借文献。馆际互借过程中所产生的费用（资料复印、邮寄费等），由读者个人承担。 5、服务电话续借：59003605 59003606 咨询：81100100 59003600

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