公安类院校大学生学习动力的校本研究——以南京森林警察学院为例
School-based Research of Students' Learning Motivation in Police Colleges and Universities—Taking Nanjing Forest Police College as An Example作者机构：南京森林警察学院教学评估中心江苏南京210023
出 版 物：《辽宁警专学报》 (Journal of Liaoning Police Academy)
年 卷 期：2015年第17卷第3期
页 面：84-89页
学科分类：030606[法学-公安情报学] 03[法学] 030610[法学-警务指挥与战术] 030602[法学-公安管理学] 0306[法学-公安学]
摘 要：基于对某公安类院校大学生学习动力的个案调查研究,发现当前该校大学生学习动力状况存在显著特点,主要表现为隐形逃课情况普遍、课外投入不足以及年级差异化明显。数据分析指出,影响学生学习动力的因素或者说学习的需求是按照先保障生存、再获取荣誉和归属、最终实现自我价值的顺序按需求层次逐级递升的。研究认为,要想使当前公安类院校大学生激发并保持学习动力,需要加强师生互动、提升学科专业学习,注重有效的考核评价,同时督促学生培养自律意识。
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