构建立体式的初中语文课内拓展阅读课海南省教育研究培训院刘凤华
作者机构：海南省教育研究培训院 北京师范大学万宁附属中学
出 版 物：《新教育（海南）》 (New Education)
年 卷 期：2021年第13期
页 面：32-33页
基 金：海南省教育科学规划十三五重点课题“初中语文课内拓展阅读课型建构与实施”的课题成果 课题编号:QJZ1251510
主 题：初中语文 有效阅读 立体式 课外阅读 课内拓展阅读 广泛阅读 语文课 海南省
摘 要：一、语文课于课内进行课外阅读,乃不得已而为之,系墙外损失墙内补《义务教育语文课程标准》(2011版)明确规定:学会制订自己的阅读计划,广泛阅读各种类型的读物,课外阅读总量不少于260万字,每学年阅读两三部名著。如此计算,有效阅读时间内,每周需要阅读8600多字。
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