初中智慧课堂建设的实践探索
作者机构：济南第十三中学山东济南250001
出 版 物：《现代教育》 (Modern Education)
年 卷 期：2021年第5期
页 面：22-25页
学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040102[教育学-课程与教学论] 040110[教育学-教育技术学（可授教育学、理学学位）]
摘 要：智慧课堂的探索与实践,彰显了济南第十三中学对“爱生学校创建的价值追求。大数据背景下的智慧课堂教学,在教学观念、教学内容、教学方式上都产生了重大变化,课堂教学模式发生了颠覆性变革:从以教师为中心转向以学生为中心;课程资源从有限到富媒体化、智能化、按需推送、实时同步;教学评价从单一的总结性评价到过程性评价与总结性评价相结合的多元综合性评价模式。
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