让物质结构教学有更多的想象空间
作者机构：厦门市外国语学校
出 版 物：《福建教育》
年 卷 期：2015年第Z2期
页 面：106-107页
主 题：轨道表示式 福建土楼 符号表征 选修模块 结构教学 原子结构模型 核外电子 物质结构 想象空间
摘 要：物质结构与性质(以下简称物质结构)是理论性比较强的一个选修模块,它基本没有实验环节,以理论教学为主,内容抽象,是比较注重抽象思维和逻辑推理的模块。在教学中,教师宜灵活应用生活资源,解读文字含义,剖析结构模型,分析符号表征,追寻结构理论发展史,让课堂更加丰富有趣,让物质结构教学给学生更多的想象空间。一、看福建土楼,感受物质结构的生活化1996年,诺贝尔化学奖被授予Curl、Kroto、
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